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理科授業  卒業前の6年生に世間話     

小話から始めた授業について紹介します。

小話と言えば、
落語の「枕」と言われる部分のこと。
その話は独立してあるのではなく、関係性をもって本題へとつながっていきます。

それを授業でできないか、と思いました。
その対象は、卒業を間近にした6年生です。私からのメッセージとして語りたかったわけです。

6年生にしてみれば、
身近な世間話から始まったのに、いつのまにか今日の学習になっている、そんな授業にしてみました。

小話「2着目が半額のお店」 

商店街で見かけた張り紙の話です。
学区にある洋品店で、子ども達も知っています。

Ri-せん

「2着目を半額にします」という張り紙がありました。
これは、お得な情報ですよ。

子ども達きょとんとしています。
いきなり授業とは関係のない話が始まったものですから、当然の反応です。

具体的に話していきます。

Ri-せん

どのくらいお得かというと・・・
2000円のシャツを買うとします。
2着目は半額、というのですから、色違いなら1000円になります。
つまり、
合計4000円になるところ、代金は3000円でいいというわけ。
計算すると25%OFFです。                                       

「だったら、もっとお得な買い方ができちゃいますよ。」と言ってこう続けました。

もっとお得に買える?

1つ目に2000円のを買います。
2着目を1万円の高級品にすると半額の5000円で買えちゃいます。

合計は12000円ですが、
代金は7000円になって、これは58%OFFで買えたことになります。

ここで、立ち止まります。

Ri-せん

あれ、って思いませんか?
58%ということは、6割引きです。そんなことをするお店はありません。
こんな売り方をして大丈夫でしょうか。                   


と言いつつ黒板に〔 知る → 考える → 行動する〕と書きます。

Ri-せん

みなさん! 
情報を得たら、まず考えてみることが大切です。  
それから行動するのです。


先生は何が言いたいのだろう、
子ども達の何人かはそういいたげな顔をしています。

ここから本時の授業へとつなげていきます。

小話

授業につなげる

子ども達は、卒業を間近に控えた6年生です。
ここは、私からのメッセージとして「語る」場面です。

Ri-せん

皆さんは、多くの知識を得、様々な情報に接しています。
その中に「これは!」と感じるものがあったら考えて、
自分にできそうなことであれば行動していくといいと思います。 
何のことか分かりますか? 環境問題です。  



T:環境問題は、待ったなしなのです。すぐにも行動することが求められています。   
  残り10年を切っているのです。

「残り10年を切っている」とはどういうことか、あるシンボルマークをスクリーンに映します。
「SDGsカラーホイール」です。

「人と環境」の授業 冒頭

T:見たことがありますか?

子ども
子ども

 SDG’sのマークです。スーツの襟につけている人を見たことがあります。 

小話

まとめに入ります。

T:SDGs は、2030年までに達成するよう世界で取り組む課題のことです。
  地球の温暖化、水質汚染、森林破壊などの問題が17挙げられています。  WWFジャパン

T:これから「人と環境」という単元で学んでいきますが、知ったら考えること。
  考えたら行動につなげていくこと。これがとても大切です。いいですか、
  知ったら考える。考えたら行動するのです。自分のできることをね。

落ちをつける

ここで半額のお店の話に戻します。いわば「落ち」になります。

T:半額になることを知り、お得な買い物の仕方を考えました。
  で、どんな行動になったかというと・・・お店に行きました。

子ども:買いに行ったんですか?

T:張り紙をもう一度、見に行ったんです。6割引きはちょっとありえませんからね。
  そうしたら、下の方に小さい字で書いてありました。

  【ただし、2着目は1着目と同額か、越えないものとします】だって。
  お店は損をしないように、ちゃんと考えて張り紙を出していたんですね。

  ホントは要らないのに割引に目がくらんで、高い物に手を出してしまうところでした。
  やれやれ。

子どもの反応

ある子どもが書いてくれた感想です。

私は、理科の授業で好きなことがあります。
それは、先生が授業の前にする話です。

一見 面白くて笑っちゃう話だけど、
そろそろ話が終わる、と思った瞬間、先生は、その話を授業につなげてきます。
なので、私は、授業前の雑談が好きなんです。(H.Y.)

小話

小話(雑談)から授業が始まる。
世間話と思って聞いていると、いつの間にか授業の中身に入っている。

子ども達はそんな小話から始まる授業を望んでいるようです。

こんな小話もあります こちら