登山 県境歩き
県境歩き その取組みの紹介です。月夜野～JR藤野駅 を歩いたのは、2022年3月25日。今回のコースで県境の部分（尾根道）は短くて、２Km程度。その後はほとんどが舗装された道路で、ゴールのJR藤野駅まではかなりの距離があります。バス利用もで...
登山 
授業 暗唱した詩文100
暗唱した詩文が100になりました。ウォーキングしながら暗唱し、レパートリーを増やしました。これを名づけて「暗唱」ウォーキング。諳んじてきた詩文を紹介します。
日々、「新た」 詩・名文の暗唱100
詩・名文の暗唱100 目標を達成！しました。ウォーキングをしながら100覚えたのです。健康のために歩くことを取り組んでいる方、脳の老化予防に何か取り組みたいと思っている方、暗唱に興味がある方、教育関係の方、訪問していただけたら幸いです。
授業 授業 電気と私たちの生活
電気と私たちの生活 ６年理科の授業シナリオです。電気に関心を持たせるところから始め、「はてな」を追う中で実験を通して楽しく学んでほしいと思います。ほぼ教科書に沿った展開ですが、発問や指示、提示する物等が少しでも先生方の授業づくりのお役に立てればと思います。
教科書を巡る旅行 「ごんぎつね」を巡る旅
「ごんぎつね」を巡る旅をしました。教科書に出てくる地を実際に自分の目で見てくれば、授業に使えます。教員におすすめの旅のスタイルです。
日々、「新た」 恩賜林について
退職後、毎日が日曜日と言えど「日々新た」に過ごしたい。登山を通じての学び、我が家に詐欺電話がかかってきたことなど、日常を綴る。
授業 水溶液の性質 ６年理科の授業シナリオ
６年理科の授業シナリオです。「水溶液の性質」について「はてな」を追究する中で実験活動を通して楽しく学んでほしいと思います。ほぼ教科書に沿った展開ですが、コロナ禍の中、発問や指示、提示する物等が少しでも先生方の授業づくりのお役に立てれば幸いです。
６年理科２ 大地のつくり
6年生の理科授業ブログです。コロナ禍の中、授業づくりに少しでもお役に立ちたいと発信しています。大地のつくりについての授業。近くに露頭があっても、地層の観察を実際に行うことは難しいです。この単元も映像資料を使って学習を進めます。楽しい授業をすることがモットーですので、時には実習（実験や観察）を入れました。
６年理科２ 月の形と太陽
「月の形と太陽」その授業シナリオです。コロナ禍での取組みをもとにしています。理科授業を受け持つ先生方のお役に立てたら幸いです。
６年理科２ てこのはたらき
小学校6年理科、てこの授業記録です。実験はできません、との通知が出た中、どのように進めたのか紹介します。
授業通信 小話を授業につなげる
「２着目半額」セールはお得か？ 店が損をしない工夫とは？ 考え、行動する人になるよう、卒業をまじかに控えた６年生へのメッセージを授業に込める。そのための小話。
授業 片々の教育技術
教員の世代交代が急速に進む中、自らの経験から得た教育技術を公開する。厳しい教育現場にとって、なんらかのお役にたつのであればと思い紹介する。